Leituras Eletivas

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Aplicação


Projeto de Material Didático


3. Quais foram meus resultados?

Nesta etapa, a partir dos resultados da sua aula simulada, você deverá conceber um protótipo de material didático para ser aplicado com os/as estudantes do ambiente educacional no qual está imerso/a nas datas acima e enviar o relatório final acrescentando os registros dessa aplicação.

  • Faça pelo menos 1 apliacação do protótipo com os receptores (estudantes) no contexto para o qual o material foi projetado.
  • Faça uma avaliação da aprendizagem, comparando as finalidades estabelecidas na Conceituação Didática com os resultados dos aprendizes.
  • Envie o RELATORIO, com as perguntas respondidas e registros do PROTÓTIPO, da sua APLICAÇÃO e da AVALIAÇÃO dos aprendizes.

Consulte aqui um EXEMPLO DE RELATÓRIO.


BRIEFING > DESENVOLVIMENTO > APLICAÇÃO

Desenvolvimento


Projeto de Material Didático


2. COMO pretendo fazer?


BRIEFING > DESENVOLVIMENTO > APLICAÇÃO

Concept Art

Semiose Ludonarrativa: criação de imagens com mensagem lúdica (gameplay) e narrativa (enredo)

 

Leituras

Leituras obrigatórias = conteúdos específicos de elaboração de material e processo didáticos:

  • Comunicação e Design = definições de meio de comunicação e metodologia de projeto
  • Design Educacional = definições de didática, design de situações e objetos educacionais e modelagem de conteúdo pedagógico
  • Poética e Didática = incorporando processos poéticos contemporâneos na prática pedagógica
  • Textos específicos de cada disciplina, disponíveis nos links das suas respectivas tarefas.

Leituras Eletivas = textos para ajudar na escolha dos temas e para fundamentar pedagogicamente os projetos de cada aprendiz. Depois de consultar o MAPA CONCEITUAL com as principais teorias educacionais, cada estudante deve eleger, dentre o elenco de textos disponíveis, os mais interessantes para seus projetos. No decorrer da cada oficina, os textos escolhidos deverão ser lidos e discutidos em seminários:

Leituras Opcionais = informações complementares, notícias e eventos sobre arte e educação, exemplos de materiais e processos didáticos:

Leituras Eletivas

Depois de consultar o MAPA CONCEITUAL com as principais teorias educacionais, cada estudante deve eleger, dentre o elenco de textos disponíveis, os mais interessantes para seus projetos.

Coleção Educadores: introdução ao pensamento e teorias de 62 educadores brasileiros e estrangeiros

Projeto Arte na Escola: mapa rizomático relacionando artes e diferentes temas e disciplinas

Artes e Currículo

Arte Contemporânea e Ensino-Aprendizagem

Aprendizagem Significativa & David Ausubel

Avaliação

Competências

Educação Flexível

Escultura Social & Joseph Beuys

Inter-trans-disciplinaridade & Pensamento Complexo

José Pacheco & Escola da Ponte

Midias e Tecnologia

Montessori

Paulo Freire & Pedagogia da Autonomia

Projetos & Fernando Hernandez

Temas Transversais ou Integradores

Leitura e Produção de Imagens

Programa:

  • Esta oficina é democrática. Você pode escolher um dos dois caminhos ou fazer os dois: LEITURA e/ou PRODUÇÃO. Mas para ambos é necessária a leitura das apostilas sobre Imagem.
  • Licenciaturas:
    1. poste aqui um esboço do seu PLANO DE AULA;
    2. faça uma aplicação deste plano com os/as colegas em aula simulada de 50 minutos nas datas estipuladas; veja um EXEMPLO de plano de aula preenchido;
    3. após o feedback da aula simulada, faça uma aplicação do plano no espaço educacional que está acompanhando e  poste aqui um RELATÓRIO final contando como foi esta aplicação; veja um EXEMPLO de relatório preenchido.
  • Outros cursos:
    1. monte um BRIEFING sobre o que pretende fazer com suas imagens e poste aqui;
    2. apresente em sala;
    3. depois do feedback, faça um teste dos seus layouts ou protótipos e poste aqui um RELATÓRIO final contando como foi este teste.

Envie um único arquivo (que pode ser um arquivo ZIP ou um arquivo RAR com diferentes arquivos compactados juntos). Lembrem-se que o envio de um novo arquivo sobrescreverá o arquivo anterior.