Trabalhos

Consultoria Lúdico-Pedagógica. Cátedra Unesco de Leitura PUC-Rio. (2008) Coordenador Lúdico-Pedagógico do projeto de revitalização da Biblioteca Infantil Maria Mazetti da Fundação Casa de Rui Barbosa; Consultor do grupo ELO (Estação de Leitura On-line).

Programa Cenas Clássicas. Academia Brasileira de Letras. (2007) Roteirização didático digital e design didático como membro da equipe de projeto coordenada pela Linha Mestra consultoria psicopedagógica.

TNI (2007): as Técnicas para Narrativas Interativas compõem um método de utilização de histórias interativas do tipo Role-playing Game (RPG) para construção coletiva de histórias, expressão criativa e construção de conhecimento dentro de uma pedagogia construtivista.

Capitães da Areia: oficinas para alunos do ensino médio (2004) e para professores (2008) do Colégio Estadual Vicente Januzzi, Rio de Janeiro, com apoio da Faperj.

Roteiros Didáticos Digitais (2005): Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Serviço de criação para o projeto “Aula - Ativa” da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro. Materiais para os laboratórios de informática de escolas do Rio de Janeiro.

Aula sobre RPG e três sessões de demonstração (2004) com uma turma do curso de formação de escritores do departamento de Letras da PUC-Rio, sob a supervisão da profa dra Pina Coco.

ZOO (2003): atividade online para aquisição de linguagem oral e escrita para estudantes do INES, desenvolvido em parceria com a PUC-Rio.

Colégio CEL (Rio de Janeiro-RJ)

  • 2001: Atividades de RPG via computador como estímulo às aulas de História e Geografia para a 5ªsérie e História para a 6ª série. As atividades foram iniciadas em Março e se estenderam por todo o ano letivo.
  • Atividades interativas com jogos educacionais, enigmas e mistérios como estímulo às aulas de Português para a 5ª, 6ª, 7ª e 8ª séries.
  • 2000: Atividades de RPG via computador com conteúdo histórico para as 6ª, 7ª e 8ª séries como parte da comemoração dos 500 anos do Brasil. As atividades se iniciaram em Março e foram concluídas no fim do ano.
  • 2000: Atividades de RPG via computador como estímulo às aulas de História para a 5ªsérie. As atividades foram iniciadas em Março e se estenderam por todo o ano letivo.
  • Gincana cultural como estímulo às aulas de Geografia da 7ª série.
  • 1999: Atividades de RPG via computador como estímulo às aulas de História para a 5ªsérie. As atividades foram iniciadas em Março e se estenderam por todo o ano letivo.

    • Colégio Andrews (Rio de Janeiro-RJ): atividades iniciadas em fevereiro e concluídas em Abril. As atividades tiveram a duração de um bimestre e foram renovadas anualmente.